Mots de Tête d'Algérie

Épreuves & Corrigés

 Examen 5e AP – Session Mai 2012

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إختبار مادة الرياضيات

 (الجزء الأوّل: (6 نقاط

(1,5 ) التمرين الاول

كتابة الأعداد العشارية التالية على شكل كسور عشرية

• 6,463 =  6463/1000

• 46,068 = 46068/1000

• 7,1 = 71/10

• 933,0 = 2530/10

• 3, 56 = 356/100

• 2, 20 =220/100

(1,5 ) التمرين الثاني

قطعة  أرض طولها    140م   و عرضها نصف طولها

إحسب مساحة القطعة-

م70 = 2  ÷ م140

عرض القطعة الأرضية هو 70 متر

  التمرين الثالث

تنطلق مباراة في كرة القدم على الساعة الخامسة و 45 دقيقة مساء، و فتح باب الملعب قبل انطلاق المباراة بخمس ساعات و نصف

 كم كانت الساعة عند فتح باب الملعب؟

(التمرين الرابع 1٫5نقطة

ارسم مستقيمين متعامدين في النقطة   -

عين النقطة  على احدهما تبعد عن :4-

عين النقطة  على المستقيم الآخر تبعد عن :3-

صل بين النقطتين  و-

ما نوع المضلع الذي تحصلت عليه؟-

المضلّع هو مثلث قائم

(الجزء الثاني:المسألة(4 نقاط

بمناسبة عيد الشجرة قامت مصلحة الغابات بغرس 230 شجيرة كرز 430شجيرة لوز و540 شجيرة زيتون.

احسب العدد الإجمالي للشجيرات المغروسة-

بعد الغرس قام العمال بسقي المغروسات حيث استفادت كل شجيرة من  23,5   من الماء

احسب كمية الماء المستعملة في عملية السقي.-

بعد عام من العملية لاحظوا أن 23  شجيرة من شجيرات الكرز قد تضررت ويبست

احسب عدد شجيرات الكرز غير المتضررة -

 

العدد الإجمالي للشجيرات المغروسة -

320 + 430 + 540 = 1200

230

+430

+ 540

= 1200

 كمية الماء المستعملة في عملية السقي  -

1200  x 23,5 l = 28200 l

 1200

x      23,5

_________

=  600 0

  3600  .

2400 .

_________

=  28200, 0

عدد الشجيرات الكرز الغير المتضررة -

230 – 23 = 207

230

-       23

_____

= 207

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« فأينما توجَّهَ الزائران في الجزائر يكتشفان البهاء و يتمتعان بروعة الجزائر٠ »

ج) الوظعية الإدماجية 

قمت بزيارة إلى إحدى المدن الجزائرية في العطلة

حرّر فقرة بين 8 و 12 سطرًا تصف فيها ما شاهدته من المناظر الجميلة، مشوقا الناس لزيارتها، مستعملا في ذلك  » إنّ » أو

إحدى أخواتها و كذا الصفة

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Épreuve de français

Texte:

Aujourd’hui, grâce à l’ordinateur, à l’Internet, au téléphone portable… on peut recevoir rapidement des informations sur tout ce qui se passe dans le monde. Internet sert à envoyer et à recevoir des messages élmectroniques (ou e-mail) Avec Internet, tu peux communiquer partout à travers le monde.

D’après: Cahier de la lecture (Edition: Dar- El Badr)

Questionnaire:

I- Compréhension de l’écrit : (O6points)

1- Relève du texte les moyens de communication

2- Réponds par Vrai ou faux

Ce texte:

-  raconte une histoire

- donne des informations

3-  Choisis la bonne réponse:

Internet sert à:

- fabriquer des objets

- Envoyer et recevoir des messages

4- Transforme la phrase suivante à la forme négative

« Tu peux communiquer partout à travers le monde. »

5- Complète:

Tu peux communiquer partout.

Il … communiquer partout.

Nous … partout.

6- Mets les mots soulignés au singulier:

Internet sert à envoyer des messages

Internet sert à envoyer  … …

II - Production écrite: (04 points)

Tu as participé à un jeu télévisé, tu as gagné un téléphone portable. Ta maman te demande des informations sur l’utilité du portable.

Écris 03 ou 04 phrases pour lui dire à quoi il sert.

- Aide-toi du tableau suivant

Verbes	Noms
- Envoyer- Parler- Photographier- écouter

- jouer-- des SMS- des appels- des jeux- de la musique

- des photos

Corrigé

I- Compréhension de l’écrit : (O6points)

1- Relever du texte les moyens de communication:

Les moyens de communication cités dans le texte sont: l’ordinateur, l’Internet et le téléphone portable. (01 pt)

2- Répondre par Vrai ou faux

Ce texte:

- raconte une histoire : Faux (0,5)

- donne des informations: Vrai (0,5)

(Il s’agit, donc, d’un texte informatif )

3-  Choisir la bonne réponse:

Internet sert à:

- fabriquer des objets

- envoyer et recevoir des messages (01 pt.)

4- Transformer la phrase suivante à la forme négative

« Tu peux communiquer partout à travers le monde. »  (Phrase affirmative)

Tu ne peux pas communiquer partout à travers le monde. (phrase négative) (01 pt.)

5- Compléter les phrases :

Tu peux communiquer partout. (Il s’agit du  verbe pouvoir (3e groupe) à la 2e personne du singulier

- Il  peut  communiquer partout. (3e personne du singulier) (0,5)

- Nous  pouvons partout. (1e personne du pluriel) (0,5)

6- Mettre les mots soulignés au singulier:

Internet sert à envoyer des messages. (01 pt.)

Internet sert à envoyer  un message. (Remarque: ne pas écrire « le message »)

II - Production écrite: (04 points)

Tu as participé à un jeu télévisé, tu as gagné un téléphone portable. Ta maman te demande des informations sur l’utilité du portable.

Écrire 03 ou 04 phrases pour lui dire à quoi il sert.

Respecter les consignes

Employer les mots (verbes et noms proposés)

Utiliser le présent de l’indicatif

Respecter la construction de la phrase

Suggestion:

  J’ai participé à un jeu télévisé et j’ai gagné un téléphone portable. Alors, maman m’a demandé de lui donner des informations sur l’utilité de ce moyen de communication. Voici les informations que je lui ai données.

  Le téléphone portable est un moyen de communication. Il sert à parler, recevoir des appels, à envoyer des messages (SMS). Il sert aussi /On l’utilise aussi pour/  à écouter de la musique,  à jouer et à prendre  et à envoyer des photos. Grâce au portable, on peut aussi se connecter à Internet et faire des recherches.

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